Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Собственно девиантное поведение, его виды. Делинквентное и криминальное поведение». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Практически вся жизнь любого общества характеризуется наличием отклонений. Отклонения, или как они называются научным термином — девиации — присутствуют в каждой социальной системе. Поэтому умение выявлять причины таких отклонений, находить пути преодоления их негативных форм должно быть свойственным каждому современному человеку. Определение причин девиаций, их форм и последствий — важный инструмент социального контроля и управления обществом.
Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным. Девиация — это отклонение от нормы, рассматриваемое большей частью членов общества как предосудительное и недопустимое. Существует два вида девиации: позитивная (монахи-отшельники, великие художники, ученые, дети-вундеркинды) и негативная (секты, алкоголизм, наркомания, суицид, проституция и любые формы нарушения закона)
Обычно мы оцениваем поведение как девиантное в зависимости от того, получает ли оно отрицательную оценку и вызывает враждебную реакцию. О девиации нельзя сказать, что она внутренне присуща определенным формам поведения; скорее это оценочное определение, налагаемое на конкретные модели поведения различными социальными группами. В повседневной жизни человек составляет суждения о желательности (или нежелательности) того или иного стиля поведения; общество переводит такие суждения в положительные (или отрицательные) последствия для тех, кто следует (или не следует) подобным моделям поведения. В этом смысле можно сказать, что девиация есть то, что общество считает отклонением.
Сравнение различных культур показывает, что одни и те же действия одобряемы в одних обществах и недопустимы в других. Определение поведения как девиантного зависит от времени, места и группы людей. Можно привести следующие примеры. У некоторых примитивных племен в первобытное время и сегодня каннибализм, геронтоцид (убийство стариков), кровосмешение и инфантицид (убийство детей) считались и считаются нормальным явлением, вызванным экономическими причинами (например, нехватка продуктов питания) либо социальным устройством (разрешение брака между родственниками). Если обычные люди взламывают склепы, их клеймят как осквернителей праха, но если это делают археологи, то о них говорят с одобрением, как об ученых, раздвигающих границы познания.
Эти примеры свидетельствуют о том, что отклонения не могут быть внутренне присущи поведению людей. Общество решает, считать или не считать какое-то поведение отклоняющимся от нормы. Это не означает, что такие явления, как убийство, воровство, проституция, психические отклонения, алкоголизм, азартные игры и жестокое обращение с детьми и т.п., могли бы не иметь места, если бы им не были даны социальные определения. Скорее, решающее значение имеет то, как люди определяют поведение и каким конкретным образом реагируют на него.
Вторая проблема, возникающая при определении девиации, связана с неопределенностью поведенческих ожиданий. Иногда правила не совсем понятны. Так, всегда ли является девиацией неосторожный переход через улицу? С одной стороны, это запрещено законом, а с другой — очень распространено, и считается полулегальным до тех пор, пока не нарушится работа транспорта и никто не пострадает. Если же правила или нормы поведения сформулированы неясно, среди населения могут возникнуть разногласия относительно их законности и правильности. То есть, в плюралистическом обществе девиантное поведение, с точки зрения одного человека, может считаться нормальным для другого человека. Таким образом, всегда важно выяснить реакцию так называемой «публики» на разнообразные виды поведения — речь идет о людях, определяющих, что конкретно является девиантным или недевиантным. То есть люди, с которыми тот или иной человек общается ежедневно — они непосредственно оценивают его или его поведение, а также организации или органы власти, контролирующие его поведение.
Все эти факторы — относительная природа девиации, неопределенность ожиданий, противоречия в вопросах о правилах — свидетельствуют о недопустимости навешивания ярлыка девиантности на какой-либо тип поведения при всех обстоятельствах. Но некоторые типы поведения почти всегда считаются такими. Например, почти во всех обществах, человек, отказывающийся разговаривать с другими людьми в течение длительного времени (если это не связано с религиозным ритуалом), считается девиантом.
Термин «девиация» употребляется в отечественной социологии в двух значениях — широком и узком. В широком смысле термин «девиантность» подразумевает любое отклонение от принятых в обществе социальных норм, начиная с самых незначительных, например нарушения пропускного режима в учреждении, и кончая самыми серьезными, вплоть до убийства. Традиция расширительного употребления берет начало из зарубежной социологии, где, естественно, не используется наше выражение «отклоняющееся поведение». Когда американские социологи пишут о том, что девиантное поведение принимает такие формы, как криминал, героические поступки, самоубийство, бунт, гениальность, растрата чужих денег, приставания интимного характера, наркомания, воодушевляющее лидерство и т.д., то они, по существу, говорят о девиантности в широком смысле. В узком значении девиантность обозначает незначительные проступки, те, что не подпадают под статью уголовного кодекса. Совокупность противоправных поступков, или преступлений, получила в социологии особое название — делинквентное поведение.
Таким образом, отклоняющееся поведение — собирательный термин, охватывающий три формы — девиантное, делинквентное и криминальное поведение, представляющие собой, по нарастающей, три степени нарушения социальных норм.
Понятие девиантного поведения
Под девиантным (от лат. deviatio — отклонение) поведением в современной социологии подразумевается, с одной стороны, поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в дан ном обществе нормам иди стандартам, а с другой — социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам.
Исходным для понимания девиантного поведения служит понятие социальной нормы, которая понимается как предел, мера допустимого (дозволенного или обязательного) в поведении или деятельности людей, обеспечивающие сохранение социальной системы. Отклонения от социальных норм могут быть:
- позитивные, направленные на преодоление устаревших норм или стандартов и связанные с социальным творчеством, способствующие качественным изменениям социальной системы;
- негативные — дисфункциональные, дезорганизующие социальную систему и ведущие ее к разрушению, приводящие к девиантному поведению.
Зарубежные исследователи предлагают различные варианты типологии отклоняюшегося поведения. Так Т. Шибутани выделяет три типа отклоняющегося поведения . К первому типу относится поведение, которое соответствует нормам группы, отличающимся от взглядов и убеждений людей, обладающих престижем и властью, или от официально принятых норм и эталонов.
Например — несовершеннолетние правонарушители — члены юношеских шаек. В этом случае поведение оценивается как отклоняющееся теми, кто не является участниками той же самой эталонной группы. Для этого типа отклоняющегося поведения характерно приспособление к нормам эталонной группы и одновременно сознание норм общества.
Второй тип отклоняющегося поведения возникает в связи с временной утратой самоконтроля (т.е. вопреки собственным убеждениям и нормам).
К третьему типу относят принудительное поведение, которое связано с плохой приспособляемостью отдельных лиц. Это поведение — защитная реакция, уравновешивающая личность в той или иной ситуации.
Примеры нормального и отклоняющегося поведения (разница между нормальным, девиантным и делинквентным поведением):
- человек аргументировано отстаивает свое мнение, сохраняет самообладание – норма;
- человек кричит, оскорбляет оппонента, провоцирует его – девиация;
- человек жестоко избивает оппонента, шантажирует, запугивает – делинквентное поведение.
Еще один пример, показывающий разницу понятий «девиантное» и «делинквентное»:
- группа молодых людей в общественном транспорте слушает музыку через колонку, шумно разговаривает, игнорирует замечание других пассажиров – девиантное поведение;
- группа молодых людей выпивает в автобусе, шумит, слушает непристойную музыку, физически цепляет других пассажиров и затевает драку – делинквентное поведение.
В широком смысле к примерам делинквентного поведения относится любое асоциальное поведение, потому что все это может сделать человека жертвой или участником преступления:
- зависимости (алкоголизм, наркомания, токсикомания, игромания);
- сексуальная распущенность;
- сектантство и участие в антиобщественных движениях, экстремистских сообществах, группах смерти в социальных сетях;
- нарушение дисциплины на работе или в учебе (опоздания, демонстративные нарушения);
- административные правонарушения (появление на улице в нетрезвом виде, несоблюдение законов и постановлений, матерная речь и прочее);
- уголовно наказуемые преступления (кража, изнасилование, убийство и т.д.).
А к девиантному поведению в таком случае относят нарушение традиций и обычаев общества, игнорирование правил этикета и морали, негласных норм поведения в конкретной группе.
На основании ведущих причин отклонений от общественных норм были созданы различные теории девиантного поведения.
Суть: девиантные поступки — следствие врождённых склонностей. Такие люди не могут сдерживать свои низменные потребности и делают всё для их удовлетворения, невзирая на правила и даже на страх наказания.
Ломброзо
Биологической является теория врождённого преступника итальянского врача-психиатра, педагога и психолога Чезаре Ломброзо. По результатам многолетней работы в тюрьмах учёный сделал вывод, что девиантные поступи 1/3 всех преступников обусловлены качествами, заложенными самой природой. Все они отличаются набором одни и тех же характеристик:
- упорные в своей злобе и свирепстве;
- недоразвитые;
- не способные обуздать свои инстинкты;
- не поддающиеся исправлению;
- обладающие специфической внешностью: нарушение челюсти, плоский и вдавленный в лицо нос, редкая борода, длинные руки.
Ломброзо сравнивал их с обезьянами. Но британский врач Чарльз Горинг подверг его теорию критике и обосновал её несостоятельность.
Виды делинквентного поведения
Аддикция. Под этим термином психологи в первую очередь подразумевают пагубные зависимости. К таким относят алкоголизм, наркотическую зависимость, различные формы сексуальной и пищевой зависимости, игроманию. Одной из форм аддикции становится принадлежность человека к какой-либо секте. В случаях аддикции наблюдается добровольное дистанцирование человека от общества, стремление к жизни в мире искаженной реальности.
Дисциплинарные нарушения. Дисциплинарные проступки включают в себя умышленное нарушение утвержденного распорядка, невыполнение трудовых и общественных обязанностей, систематические опоздания, игнорирование техники безопасности.
Административные правонарушения. К этой категории относят нарушения общественного порядка, влекущие за собой административную ответственность. К их числу можно отнести распитие спиртных напитков в общественных местах, нецензурную брань, нарушение правил дорожного движения.
Обобщение Е. В. Змановской
В 2009 году Е.В. Змановская, обобщая различные типологии поведенческих девиаций, определила в качестве основного критерия классификации вид нарушенной нормы и негативные последствия отклоняющегося поведения. В своей личной классификации она выбрала три девиации:
- Антисоциальную (делинквентную). Делинквентный тип девиантного поведения подразумевает действия, которые угрожают социальному порядку и благополучию окружающих.
- Асоциальную (аморальную). Предполагает уклонение от морально-нравственных норм, которое ставит под угрозу благополучие межличностных отношений.
- Аутодеструктивную (саморазрушительную). К этому типу относятся суицидальное, аутическое, фанатическое, виктимное и рискованное поведение, пищевая и химическая зависимости и прочее.
4 5. К социальным нормам не относится А) обязанность заботиться о престарелых родителях Б) обязанность здороваться, когда человек входит в помещение В) запрещение разбирать электроприбор, если он подключен к электричеству Г) запрещение переходить улицу на красный сигнал светофора 6. Эстетические нормы А) закреплены в официальных документах Обеспечены силой государственного принуждения В) отражают представления о прекрасном и безобразном Г) представлены религиозными запретами и предписаниями
2 Найдите верный вариант ответа 1. Социальные нормы: А) неизменны на протяжении всей истории человечества Б) одинаковы для всех обществ В) неукоснительно выполняются всеми членами общества Г) распространяются на всех членов общества 2. Древнейшей социальной нормой, выработанной человечеством, является А) мораль Б) традиция В) вежливость Г) табу
Понятие социального контроля тесно связано с понятием отклоняющегося поведения. Отклоняющееся (девиантное) поведение — это отклонение от того образца, который предписывает норма. Девиантное поведение может по-разному восприниматься обществом. На основании этого социологи выделяют два типа отклоняющегося поведения — негативное и позитивное.
Негативное отклонение — это отклонение, которое предполагает низкий уровень умений и навыков или же такое поведение, которое связано с нарушением общепринятых норм, противоречие с социально одобряемыми образцами. Подобные девиации встречают со стороны общества неодобрение или применение более серьезных мер воздействия — санкций.
Позитивное отклонение — девиация в сторону максимально одобряемого поведения, поведения, которое не соответствует среднему, массовому уровню, значительно превосходит его. Не каждый человек способен стать выдающимся ученым, художником, совершить героический поступок. Позитивное отклонение, как правило, вызывает восхищение в обществе.
Сходства и различия между терминами «девиантность» и «делинквентность»
Общие черты девиантности и делинквентности:
- оба термина подразумевают под собой отклонение от общепринятых социальных норм. При этом поступки людей сравниваются как с законодательно закрепленными государственными нормами, так и с неформальными поведенческими установками;
- и девиация, и делинквентность подразумевают под собой отсутствие у человека стремления найти свое место в обществе, отвечать его требованиям и соблюдать общепринятые правила.
Если говорить о различиях между этими терминами, они заключаются в следующем:
- делинквентное поведение – это поведение человека, включающее в себя абсолютно противоправные действия. Яркими примерами делинквентного поведения могут стать грабеж, убийство, любые насильственные действия, мошенничество, буллинг. Делинквентность включает в себя в первую очередь те отклонения, которые несут за собой юридические последствия;
- девиантность – это более широкое понятие, включающее в себя общепринятые отклонения от социально одобряемых норм.
В узком смысле девиантное поведение может включать в себя проступки, не влекущие за собой уголовную ответственность, а делинквентное поведение – то, что влечет за собой административные штрафы и уголовное наказание.
Причины возникновения делинквентности
Девиантное поведение подростков — что это значит у ребенка
Чтобы выяснить причины асоциального поведения, нужно рассматривать становление личности с детских лет.
Важно! К детям, не достигшим пятилетнего возраста, применять определение девиантного поведения нецелесообразно.
У ребёнка от 5 лет внутренние психические функции начинают формироваться только после того, как сформированы внешние. Первоначальному усвоению социальной модели общества ребёнку помогает наблюдение за взрослыми людьми. На первом этапе жизни это его родители. Наблюдая за ними, малыш знакомится со следующими социальными достижениями:
- высшими психологическими функциями;
- ценностями, на которые необходимо ориентироваться;
- нормами и правилами поведения.
Родители должны научить малыша механизмам идентификации и обособления, которые регулируют поведение человека.
К сведению. Идентификация – отождествление себя с другими людьми, группой, образцом, на который можно равняться. Обособление – стремление стать личностью и выделиться из общего плана.
Не зря первым пунктом социальных достижений идут высшие психологические функции (ВПФ): восприятие, мышление, речь и память. Иными словами, родители обязаны помочь ребёнку перенести и привязать модель поведения в социуме к его внутреннему плану (индивидуальной модели поведения).
К причинам, нарушающим ход этих внутренних психологических преобразований в детском возрасте, можно отнести следующие пункты:
- отсутствие родительской заботы и игнорирование родителями проявлений детской привязанности;
- конфликты между родителями на глазах у детей;
- полное отсутствие воспитания, предоставление ребёнка самому себе;
- детская вседозволенность (избалованность).
Кроме того, причиной может быть перенесённая ребёнком психологическая травма.
Причины развития отклонений
Антисоциальное поведение – это патология, которая появляется в результате различных факторов. В качестве таких обстоятельств можно назвать:
- Медицинские причины. К ним относятся заболевания матери в период вынашивания плода, плохая наследственность, душевные расстройства, а также инфекционные недуги и механические повреждения головы, перенесенные в детстве.
- Факторы педагогического характера. Это дурной пример родственников и недостатки воспитания. Некоторые мамы и папы чрезмерно опекают своих детей или, наоборот, предъявляют к ним слишком высокие требования. Это способствует формированию поведенческих расстройств.
- Причины, имеющие психологическую природу. Это совокупность медицинских факторов и ошибок в воспитании.
- Социальные обстоятельства. К ним относится материальное неблагополучие, издевательства со стороны одноклассников. Негативное воздействие на ребенка также оказывает наличие родственников, страдающих алкогольной или наркотической зависимостью.
Итак, развитие отклонений во многих случаях связано с неблагоприятным микроклиматом в семье человека.
Делинквентное и девиантное поведение
Все подростки совершают поступки, которые страшат, разрушают образ «милых мальчиков и девочек» в глазах взрослых. Можно сказать, что совершаемые ими поступки – способы найти себя в мире взрослых людей. Раньше они были маленькими, теперь тренируются быть взрослыми. Очевидным становится то, что подростки копируют поведение взрослых людей, которые совершают преступления, пьют, курят, занимаются сексом и т. д. Просто за этим подростки не видят другого поведения, которое делает человека взрослым (например, заработок денег, забота о ближнем). Вот почему их поведение является девиантным или делинквентным.
Следует отличать данные понятия. Делинквентное и девиантное поведения имеют общую черту – они противоречат общественным правилам и устоям. Подросток совершает действие, которое приносит вред. Он может вредить себе, другим людям, всему социуму.
Отличие в данных моделях поведения заключается в том, насколько сильно нарушаются государственные законы. Грубо можно обозначить такое отличие:
- Девиантное поведение – это поступки, которые противоречат морали, нравственности, этике того социума, в котором человек находится.
- Делинквентное поведение – это поступки, которые причиняют физический или материальный вред социуму или отдельному индивиду, что наказывается законом.
Оба поведения являются следствием внутреннего конфликта, который возникает у подростка, который имеет желания и цели, но должен соизмерять свои действия с правилами и законами государства.
- Если подросток достигает желаемого путем нарушения норм, этикета, стандартов общества, тогда его поведение называется девиантным.
- Если подросток самоутверждается и становится взрослым через совершение поступков, которые являются криминальными, тогда его поведение называется делинквентным. Эти действия регулируются законом.
Следует понимать, что повторяющиеся деликты (противоправные поступки) входят в привычку, делая из человека преступника (делинквента), у которого возникают постоянные проблемы с законом.